Nuestra Historia
Amante de la educación, de las ciencias, de la filosofía y de las artes plasmó su ideal educativo; quiso fundar una escuela que formara niños y jóvenes dentro de un concepto de cultura universal, con inquietud por la búsqueda y la investigación, y también por la rectitud en la acción y la corrección en el pensar.
Su obra es continuada por su hija Annelise Henriksen de de Forteza y tres de sus nietos.
El objetivo primordial está puesto en el desempeño pedagógico y humano de su alumnado.
A través de los años, podemos dividir el crecimiento de nuestro colegio en cinco etapas:
Primera Etapa: Los '60
Crecimiento EdilicioDespués de 4 años se inauguró el edificio propio en Castex 3348. A los dos años se produjo la primera ampliación, mientras se comenzaba la construcción del edificio del secundario en la misma manzana, sobre Salguero 2969. Este edificio que tiene el patio en común con el de primaria, en el centro de la manzana, se inauguró en 1966.
La primera promoción de bachilleres, fundadora del colegio, egresó en 1968.
Segunda Etapa: Los '70
Expansión AcadémicaSe crea el Instituto de Extensión Cultural Bayard que organizó conferencias y conciertos abiertos a la comunidad. Jorge Luis Borges, Beatriz Guido, Ernesto Epstein, Federico Peltzer, Luis Santaló, Mabel Rossetti y muchas otras personalid ades pasaron por nuestra sala de conferencias.
El departamento de Arte organizó subastas de cuadros de nuestros alumnos a beneficio de la Cooperadora del Hospital de niños, con la colaboración de la Galeria Rubbers. Nuestros alumnos ganaron premios internacionales de pintura infantil: premio internacional Priora, Italia y varios en la exposición Shankar, en la India.
En 1972 se llevó a cabo la ampliación del edificio de secundaria, hasta llegar a los cuatro pisos.
En 1971 se inicia la Escuela Intermedia, experiencia puesta en práctica por primera vez en el país; esta modalidad existió en el Bayard durante 29 años y fue precursora del 3º nivel EGB de la anterior reforma educativa.
Tercera Etapa: Los '80
Nuevos enfoques pedagógicosDos acontecimientos la definen:
El primero fue el comienzo de la era de la Computación. Bajo la asesoría del ingeniero Horacio Reggini, y con la conducción del ingeniero Eduardo de Forteza, el Bayard fue el primer colegio del país en iniciar la aplicación de la computadoras en la educación.
En las instalaciones del colegio se llevó a cabo el Primer Congreso Internacional Logo; a este siguieron numerosos encuentros que congregaron a conocidas personalidades argentinas e internacionales, como Steve Ocko, Marvin Minsky.
El segundo acontecimiento fue el de nuestros comienzos en la corriente constructivista. Nuestra acción pedagógica se fue orientando hacia la concepción de que el aprendizaje se produce como un proceso continuo en el que el alumno interactúa con el objeto de conocimiento. Esta ha sido la base de todas las reformas educativas actuales.
Por estos años se realizan también modificaciones edilicias para adaptar las instalaciones a los nuevos requerimientos pedagógicos. Se crean salas de video, las dos salas de computación, una gran sala de conferencias y actos y la nueva biblioteca. El sector de jardín se instala en todo el primer piso de Castex, totalmente renovado.
Cuarta Etapa: Los '90
Reforma EducativaSe organizan cursos de perfeccionamiento exclusivos para nuestros docentes a fin de dar una adecuación más completa a los planes propuestos por la Ley Federal de Educación. Estos y otros cursos son presentados al Ministerio, que nos reconoce como integrantes de la Red de Formación Contínua.
En 1992 se realizó la primera Semana de la Artes, que ofreció al público una muestra de pinturas murales, ambientaciones, creaciones escénicas, composiciones musicales e instalaciones realizadas por nuestros alumnos, que llamó la atención por su enfoque novedoso.
La segunda se llevó a cabo en octubre 1996, con el completo reconocimiento de personalidades del ámbito artístico y pedagógico.
Nuestras aulas de computación continuan a la vanguardia. La inauguración del SIB (Servicios Informáticos Bayard) en la biblioteca extiende el uso de las computadoras. Allí se establecen las editoriales de Nubes y Batahola, ambas publicaciones a cargo de los alumnos.
El acceso a Internet, abre las puertas a las nuevas tecnologías permitiéndonos la búsqueda de información al instante y las nuevas relaciones internacionales a través del correo electrónico.
Quinta Etapa: A partir del año 2000
En 2006 el Colegio Bayard cumplió 50 años, aniversario para el que se prepararon una serie de proyectos especiales. Se destacan de entre ellos dos muestras que incluyeron trabajos de todos los alumnos, desde Inicial hasta 5º año: una de Arte, “Imagen Bayard”, en el Museo Metropolitano (con un catálogo especial) y TEC 50, de computación y robótica.En 2007 se cumplen los 25 años de computación educativa en el Bayard, lo que convierte al colegio en pionero en esta actividad. Asimismo se inicia la concreción de un sueño largamente acariciado por su fundadora: la ORQUESTA FILARMONICA INFANTIL BAYARD, que comienza a dar sus primeros pasos con piano, viola, violín, violonchelo, contrabajo, trombón, flauta traversa, clarinete y percusión.
A la vez se plantea una resignificación de la importancia de la enseñanza del idioma inglés, de la mano de una nueva directora de Inglés de Primaria y Asesora del Nivel Inicial, reconocida especialista en temas de metodología y capacitación docente. Por su parte en el Secundario, se refuerza el bilingüismo con el agregado de los exámenes IGCSE de la Universidad de Cambridge.
A partir de 2008 el Bachillerato Común fue reemplazado por el Bachillerato Bilingüe en Ciencias y Letras.
/ © 1996-2010 Ripples S.A. / Todos los derechos reservados