Ciencia y Tecnología

Ciencia y Tecnología se imparten desde 1981 de 1º grado hasta 5º año con tecnologia de avanzada. Se propone como punto de partida la visión: El hombre en la naturaleza.

El comprender que en el mundo familiar evolucionan juntos los seres naturales y los productos que sus sociedades crean, nos hará dignos habitantes de la Tierra en el comienzo del siglo.

El Bayard propone a sus alumnos convertirse en personas científica y tecnológicamente cultas. El eje central de nuestro enfoque es la relación entre Ciencia, Tecnología y Sociedad. Pero, tratándose de un campo eminentemente práctico, dentro de un riguroso marco teórico, estamos convencidos de que el mejor enfoque pedagógico es “aprender haciendo”.

Coincidiendo con la propuesta de la UNESCO, tenemos por objetivo:
- El desarrollo de la creatividad y su espiritu crítico en la solución de problemas.
- Comprender el impacto de la tecnología en la sociedad y medio ambiente.
- Apreciar y buscar la calidad en lo que se consume.
- Esforzarse por poner la Tecnología al servicio del mejoramiento de la calidad de vida de la humanidad en el marco de una cultura de paz, comprensión y cooperación internacionales.

Actividades Científicas
- experimentación de campo y en el laboratorio del colegio
- confección e interpretación de modelos científicos
- lectura y análisis de textos
- proyectos de trabajo que fomenten la educación ambiental
- participación en el SMB (Servicio Meteorológico Bayard)
- publicación de la revista especializada Nubes, elaborada por los alumnos de 7º grado.
- observaciones planetarias y estelares en el Observatorio Astronómico del colegio, con telescopio propio.

Actividades Tecnológicas
- profundización en la relación Tecnología - Ciencia - Sociedad a partir de la lectura de objetos tecnológicos de diferentes épocas.
- Aprendizaje y desarrollo del proceso de diseño, herramienta fundamental de la tecnología.
- Desarrollo de proyectos diversos en distintas áreas del quehacer tecnológico; sillas, muebles, máquinas-herramientas, grúas, mecanismos complejos, redes eléctricas, redes de distribución de agua, redes de transporte, puentes, edificios emblemáticos y catedrales.
- Investigaciones sobre tecnologías de punta.
- Visitas a diversas fábricas y organismos de investigación sobre desarrollo tecnológico.
- Proyectos interdisciplinarios: tecnología - historia - arte entre otras.